法理學上的正義

希臘哲學家亞里斯多德，將「正義」分為二種：
1.屬於雙方對比性的關係 -->「平均正義」
2.屬於三方多面性的關係 -->「分配正義」

在教育現場個案的運用原則，則可活用「分類是否合理、適用是否公平」的標準，對事件的處理方式作法理性的檢視。例如：
1.賞罰分明（平均正義）與賞罰公平（分配正義）。
2.各項比賽規則的訂立。
3.學校教室使用樓層的分配。
4.替換教室課桌椅，更新設備的順位。