第一天 重新定義
當領導人和當淑女其實沒甚麼兩樣。如果你老要提醒別人你是,就證明你根本不是!
-瑪格麗特.柴契爾
- 領導(Leadership):一種技能,用來影響別人,讓他們全心投入,為達成共同目標奮戰不懈。
- 威權(power):一種能力,利用你的地位,罔顧別人的意願,強迫他們照著你的決心行事。
- 威信(authority):一種技能,運用影響力,讓別人心甘情願地照著你的決心行事。
- 有威信的領導人具備的特質:誠信、以身作則、體貼、說到做到、善於傾聽、有責任感、尊重別人、不吝鼓勵、樂觀熱忱、感恩。
- 只重視人際關係,卻拿不出工作表現的領導人,充其量只是個保姆,而不是領導人。真正的領導人是要在完成工作的同時,還要維繫良好的人際關係。
第二天 打破成規
愚公移山。 -中國古諺
- 充裕的物質生活不見得是幸福的保證,真正的幸福一定是免費的。
- 我們是透過我們所形成的典範來理解外在世界的。但是我們的典範並非是天經地義的金科玉律。
- 我們永遠看不到世界的真貌,因為我們只看得到我們想看的世界。
- 改變會把我們拖出去原本安穩的舒適區(comfort zone),強迫我們改用新作法,這就是最困難的地方。挑戰我們的既定想法,就等於是要我們重新思考自己所處的位置,這當然很不輕鬆。
- 頭腦清楚的人改造自己以適應外在環境,頭腦不清楚的人則是改造環境以適應自己。(蕭伯納)
- 馬斯洛的人性需求層次:生理需求(食物、水、居所) --> 安全感與保障需求(一致性、可預測性) --> 愛與歸屬(為健全的團體所接納、並與之建立良好的人際關係) --> 自尊(為人所看重、尊敬、肯定、鼓勵、得到認可與回報) --> 自我實現(盡力發揮自己最大的潛能)。
- 滿足所需,而非滿足所欲。
你們當中誰要作大人物,誰就得作你們的僕人;誰要居首,誰就得作大眾的奴僕。
-耶穌基督(馬太福音20章27節)
- 有時候,服從確實可以治好我們過剩的自我和驕傲,自我和驕傲可是我們成長的最大障礙。
- 領導是建立在威信之上;威信始終是建立在犧牲奉獻上;犧牲奉獻是建立在愛之上;愛是建立在決心(will)之上。
- 意圖(intention)減去行動(action)等於空想(squat);意圖加上行動等於決心。 -布蘭查(Ken Blanchard) <一分鐘經理人>
- 領導始於決心,這是人類最獨特的能力,連結了意圖和行動,進而推動了我們的行為。只要我們擁有決心,我們就可以去關愛別人,這個愛是動詞的愛,愛能讓我們找出並且滿足我們所需帶領的人的基本需求。滿足他們的所需,而非所欲。為了滿足他們的需求,我們自然就要犧牲奉獻。一旦我們能為別人犧牲奉獻,我們就能建立威信,或者說是影響力。直到建立威信,我們才算是貨真價實的領導人。
愛是忠誠,是團隊合作,是尊重每個人。[愛]是組織最強大的力量。
-文思.隆巴第(美國超級盃足球冠軍教練)
- 愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不忌妒;愛是不自誇,不張狂,不作害羞的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不喜歡不義,只喜歡真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。愛是永不止息。 <哥林多前書>第十三章
- 愛是忍耐、恩慈、謙卑、尊重、無私、寬恕、誠實、守信。
- 忍耐:展現出來的自制力。
- 恩慈;付出關心(能傾聽)、讚美、以及鼓勵。
- 謙卑:真誠、不虛偽、不自大。
- 尊重:待人如奉上賓。
- 無私:滿足別人的需求。
- 寬恕:別人做錯了也不怨恨。
- 誠實:凡事不欺瞞。
- 守信:堅持所做的選擇。(建立願景)
- 結論:(犧牲奉獻)把自己的所欲和所需擺到一邊,優先滿足別人最大的利益。
不管男女,大家都想好好做事。只要環境配合,大家都會盡心盡力的。
-比爾.惠列(惠普科技創辦人)
- 惟有良好的管教和健全的家庭環境,才會有健全的社會。
- 你每從別人的人情戶頭裡提出一筆感情,你就得存入四筆感情,才能平衡。正面行為和負面行為的效果是一比四。
- 人人都想改變世界,卻無人想要改變自己。(托爾斯泰)
- 所謂激勵,就是足以影響別人決定的溝通方式。
我們所思考的或是我們所相信的,都無關乎事情的結果;真正關乎事情結果的惟有我們的作為。
-約翰.魯斯金(19世紀英國畫家)
- 強將手下無弱兵。無能的不是大兵,而是將領。
- 只要我們付出了心力、時間,我們就會被【黏住】。
- 行為引發情緒,而非情緒引發行為。(布魯納)
- 領導始於選擇。領導人選擇接下重責大任,這是他們自願的,並且願意付諸行動。
- 人絕對可以主宰自己的行為,人確實是由自己所塑造出來的。至於會表現出哪一種,是由個人選擇所決定的,而非由環境條件所決定的。(弗蘭克)<追尋意義的人類>
- 不做決定本身就是一個決定,不做選擇本身就是一種選擇。(齊克果)
- 無論如何,我們都要為我們的行為做出選擇,並且接受伴隨選擇而來的責任。
- 發展新習慣或新技能、新領導技能都必經的四個階段:
- 第一階段:無知無覺,尚未學習 ( Unconscious and Unskilled )
- 第二階段:已知已覺,正在學習 ( Conscious and Unskilled )
- 第三階段:已知已覺,已經學習 ( Conscious and Skilled )
- 第四階段:不知不覺,運用自如 ( Unconscious and Skilled )
- 領導無關個性、掌控的能力、或是領袖魅力,而是和你【這個人】有關,出於本性,也就是性格。
- 思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運。
一分努力,數分回報。
-吉姆.洛南(美國企管顧問)
- 人一出生,本人哀號,眾人歡喜。要是一生都能好好度過。他日辭世,眾人哀號,本人歡喜。(印地安名言)
- 我想怎樣被人對待,我就應該怎麼待人。
- 喜樂是一種發自內心的滿足,是一股堅定的信念,相信自己已經明白了生命中最為深刻永恆的真理。
萬丈高樓平地起。
-中國古諺
- 就從選擇開始。
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