彩色跑道迎開學

開學了，
操場畫出一道亮眼的彩虹跑道，
迎接親師生。

繽紛的色彩，
彷彿預告接下來的日子，
必將忙碌而且精彩。
只是，
偶而停下腳步，
看看天空的藍，
聞聞草地的綠，
你會發現，
身邊對你微笑的人更美。

士林國小E化情境教室教學運用經驗分享

2013/8/27在國立臺北教育大學，
分享士林國小E化情境教室教學運用的情形。

我們會持續研究，
開發更有助增強學生學習興趣，

以及提升教學效能的課程；

創新教學模式，

激發士林的孩子，

讓他們勇於發表與自我實現，
以培養迎向未來挑戰的根基。

幸福的定義

幸福是：「心存感謝，萬物皆美」

幸福是：「樂在工作，喜逢摯友」

幸福是：「和家人一起快樂的用餐」

幸福是：「斗室　孤燈　茶香　書香」

幸福是：「容易滿足」

1020321[學校午餐採購作業實務說明](簡報及附件)

102/03/21 客家文化主題公園分享 [學校午餐採購作業食物說明] ，

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[1020321[學校午餐採購作業實務說明](簡報及附件)]

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給女兒的信

文 ∕ 劉墉

今早起床，發現家裡沒有人。打妳媽媽手機。手機是妳接的。

「妳們到哪裡去了啊？」爸爸問。
「你難道不知道我今天要上中文嗎？」妳在那頭說，「我們正在去徐老師家的路上。」

晚餐前，爸爸到廚房櫃子拿酒杯，妳也過來，伸手往同一個櫃子裡摸。
「妳要什麼？」爸爸問妳。
妳沒答，從櫃子拿一個碗，在我眼前晃晃，就轉身走了。

早上因妳正要去上課，我不好多說；
晚上，又因為是吃飯前，怕影響妳的情緒，
我也沒講話，但是現在爸爸必須對妳叮囑一番。

記得妳上幼稚園時，老師曾經要妳交一張通知給爸爸媽媽嗎？
那通知是教父母怎麼跟幼兒說話。
「幼兒們要聽直接的、肯定的話。」通知上說——「當孩子做危險的動作時，大人不能說『妳要死啦？爬那麼高！』孩子會因為聽不懂，而不知所措，搞不好，大人太疾言厲色，原本孩子抓得穩穩的，反而嚇一跳，一鬆手摔了下來。
所以大人要對孩子說：『快點下來，那樣太危險了。』這句話因為直接，孩子一聽就懂了。」

妳還記得不久之前，學校發了一張單子，教妳們怎麼說話有禮貌嗎？那張標題為「好好表達(NICE EXPRESSIONS)」的單子上印著：

• 請(Please) 
• 謝謝妳(Thank You.) 
• 原諒我(Excuse Me. ) 
• 對不起(I am Sorry.) 
• 妳好嗎？(How Are You Doing?) 
• 祝妳玩得愉快(Have A Good Time!) 
• 那真太好了(That Is Really Nice.) 
• 讓我們輪流(Let's Take Turns.) 
• 我會與妳分享(I'll Share With You.) 
• 來!跟我們一起坐(Come And Sit With Us.) 
• 我能幫妳嗎？(Can I Help You With That?) 
• 來跟我們一起玩(Come And Play With Us.) 
• 妳是個好朋友(You Are A Good Friend.) 
• 現在輪到妳了(It's Your Turn Now.) 
• 妳那方面真棒(You Are Very Good At That.) 
• 我喜歡妳的點子(I Like Your Idea.) 
• 我可以體會妳的感覺(I Understand How Yon Feel.)
• 我們總給妳留個位子(There Is Always Room For you.) 
• 我現在就給妳看(I'll Show You Now.) 
• 祝妳好運(Good Luck.)

記得那時候，妳把單子拿回家，爸爸還覺得好奇怪——
「天哪！都要上初中的孩子了，還教這些最基本的句子。」
但是今天，爸爸懂了。
可能愈是當妳們大了，有了主見或進入青春期，愈要教妳們說話的禮貌。

譬如妳今天早上對爸爸說話，不是就不夠禮貌嗎？
當爸爸問妳在哪裡的時候，妳為什麼不直接說「我們在去上中文課的路上」？
相反地，妳用了一句責難的話——「妳難道不知道我今天要上中文嗎？」

孩子，妳大了，應該知道說話的技巧了。會說話的人，絕不是總以責難語氣咄咄逼人的。
想想，如果天氣冷，妳穿少了，媽媽對妳吼「妳想凍死啊？」
是不是在感覺上遠不如她對妳溫柔地講「今天天冷，多穿一點」？

想想，如果妳在教室裡開窗子，有同學對妳喊：「妳不冷嗎？妳不冷，我們冷。」
是不是遠不如，她對妳關心地說：「別開窗子吧，回頭著涼了。」

「多穿一點」和「別開窗子」都是正面的句子 ，好比妳上幼稚園時老師教我們對妳說話的方法，不是很簡單、很明確，感覺上比妳用責難的「問句」好多了嗎？ 

相對的，有許多直接而簡單的句子：妳又應該改為「問句」，才顯得婉轉。
譬如妳問

「對不起，我是不是能離開一下？」

「對不起，我是不是能打擾妳一分鐘？」
「十分抱歉，妳是不是能再說一遍？」

「是不是能麻煩妳把胡椒遞給我？」
這些問句不是「責難別人」，而是「責難自己」，

表示

「因為我有事，不得不離開。」
「因為我有問題，不得不打擾妳。」

「因為我沒聽清楚，要麻煩妳重複一遍。」
「因為距離太遠，我得麻煩妳幫個忙。」

妳說，那感覺是不是比妳直接講

「我有事，要離開。」

「我要問一件事。」

「妳再說一遍。」

「把胡椒遞給我。」

感覺有禮貌得多？

再談談妳晚餐前拿碗那件事。

妳知道華人常用「頤指氣使」 形容人沒禮貌嗎？

「頤」是「面頰」，「頤 指」的意思是用半邊臉來指揮；

「氣」是「氣音」「氣使」表示用「哼、嗯、喂」的語氣使喚人。
西方世界也一樣，當妳指揮別人，卻只有動作，沒有聲音時，是最沒禮貌的。

舉例說，妳去餐館，茶杯空了，妳最好對侍者說「是不是麻煩妳，幫我續杯？」
或者一邊指杯子，一邊簡單地問他「我是不是可以？(May I?)」

除非那侍者距妳很遠，妳叫他，會吵到別人，妳絕不能光指一下杯子。
即使指杯子，不說話，妳也一定要看著他，露出笑容。

至於妳去銀行或郵局那些櫃台前面有玻璃的地方辦事，
更要注意不能用敲玻璃來引起對方注意，而必須開口說話。
即使不得不敲玻璃，也必須伴隨著說一聲：「對不起，打擾妳。」

好，現在回頭想想，爸爸要說妳什麼？

晚餐前，妳把手橫過爸爸面前，去拿碗，是不是不如開口問：「爹地，能不能請妳把碗遞給我？」就算妳自己拿了，當爸爸問妳要什麼的時候，妳是不是也應該開口說「我拿碗」，而不是在爸爸面前晃一晃？

最後，讓爸爸告訴妳兩件有意思的事——

爸爸念研究所的時候，有個在餐廳打工的同學曾經偷偷告訴爸爸：
「如果有客人耍大牌，頤指氣使，我就在他的菜裡吐口水。」

還有一個在領事館做事的朋友說：「我最恨人家敲窗子了，我又不是動物園裡的動物。
他只要敲，我就裝做忙，要他等；如果他再敲，我就找他麻煩，刁難他。」

無可否認，這兩個人做事的態度很不對。
但是妳能不知道、能不警惕嗎？

沒禮貌，除了顯示自己沒教養，還常吃悶虧呀！

肺腑之言

1.人和人相遇，靠的是一點緣分；人和人相處，靠的是一點誠意；人和人相交，靠的是一顆真心。

2.心態左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格，性格影響命運。

3.快樂總與寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，智慧總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴。

4.得不到的永遠是最好的，看不清的永遠是美麗的，夢想中的永遠是完美無缺的。

5.走近心靈能傾聽心靈的跳動，走近情感能感覺情感的熾熱，走近尊嚴能體驗尊嚴的高貴，走近寬容能體驗寬容的博大。

6.體諒是一縷清風，微笑是一份禮物，理解是一座橋樑，讚賞是一束鮮花。

7.學會用理解的欣賞的眼光去看對方，而不是以自以為是的關心去管對方。

8.別把自己看得過高，世界不會因你而改變；別把自己看得過低，你的世界因你而精彩。

9.微笑是種放鬆，微笑是種心情，微笑是種境界，微笑是種寬容，微笑是種人生。

10.眼中捕捉世界的美麗，心中永留美麗的世界。

人性

◎ 劉 墉（轉載自網路信件）

第一個故事

一九九七年十一月，由於陳進興和高天民兩人四處強暴殺人，全島都人心惶惶。

突然，民眾報案，在北投看見高天民，大批警察趕過去，
但是被高天民發現，從馬路旁邊縱身躍入下面的小溪和竹林，
等警察想辦法追下去，已經失去他的蹤影。

電視馬上播出一大批警察搜山的畫面，我正在朋友家作客。
「狗屁警察，人家高天民一下就跳下去了，
警察不敢跳，不要臉！」朋友的太太咬著牙罵。

「可不是嗎？」我笑問，問她：「可是如果今天那警察是你丈夫，你怎麼說？」

她怔了一下，笑起來：「要是我丈夫呀！我就打電話叫他別逞強！快回家！」
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第二個故事

有一天，在台北市的某廣場舉行慈善團體的募款活動，
我去了，並在募款會結束後，到附近逛逛。

「您是 劉 先生，對不對？」有個藝品店的小姐認出我，
又歪著著頭、指指我：「我知道了！你是來參加募款大會。」
「妳也知道廣場上有募款大會呀？」我驚訝的說。

「當然！我也去了一下，還捐了錢呢！」她掏出一張捐款的收據給我看，
又帶我參觀她的藝品：「 劉 先生買一個吧！算您特價。」
我買了，沒還價就買了，相信一定不會貴。

但是，才走幾步，看見另一個藝品店，
櫥窗裡放著一個一模一樣的東西，

只要四分之三的價錢。
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第三個故事

去水果攤買水果。
老闆不在，一個十歲左右的小孩看店。
「小弟弟，你看這兩種梨，哪個比較好？」我問那小孩。
「右邊這個！」他想都沒想，就指了指。
剛說完，老闆進來了，跟我打個招呼，我又問一次:
「老闆啊！你看我該買哪一種梨？」
「當然左邊這個！」他也想都沒想，就指了指。
我笑了：「可是剛才小弟弟告訴我右邊的比較好耶！」

「Ｘ！」他突然打了小孩一巴掌:
「這是劉伯伯，好朋友，要說實話！」
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故事說完了，你說這裡面，誰是好人？誰是壞人？

誰對？誰錯？人性就是這樣，常沒有絕對的對與錯。

如同名作曲家王洛賓說的....別人為你拍照，
他的鏡頭偏右，拍出來，你就是「左派」；
一下子他的鏡頭偏左，拍出照片，你又成了「右派」。

焚化爐一定要建！ 核電廠一定要蓋！你很客觀，講得一點也沒錯。
但是跟著發現你家旁邊在整地。打聽之下，大驚失色。

當天，你的說法就有了改變；隔週，抗議的隊伍裡就有了你。

你跟第一個故事裡的太太有什麼不同呢？
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看到電視裡災民的影片，你會落淚；

捐款專線的字幕出現，你趕快抄下，然後撥通、捐錢。

你去打禪七、去佈道會、去清修、去告解。
問題是，隔天早上，你走進辦公室，
該爭的、該吵的、嫉妒的、貪婪的。
你改變了多少？

第二個故事裡的女店員，不也是一樣嗎？
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至於第三個故事。
如果你是我，你相信那孩子，還是相信那老闆？
無論你相信誰，都是可悲的！

相信孩子，你會為孩子悲，因為他說實話還要被揍，而且父親當著他的面撒謊。

相信父親，你也要為孩子悲。為什麼小小年紀，就學會了撒謊？

是學會了撒謊？是誰教他的？
問題是，當我們教育小孩的時候，是不是正犯同樣的錯？
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梁啟超在他的家書裡寫得很好.....

「其實我們大家都是在不斷再生的循環之中。
我們誰也不知道自己一生中要經過幾次天堂和幾次地獄。」

可不是嗎？何必等死後去天堂和地獄?

如果有天堂和地獄，我們應該說：
「在活著的時候，心裡常有天堂的人，死後也可能上天堂；
在有生之年心裡常有鬼的人，死後也可能下地獄。」

我們其實在今生就不斷在心裡掙扎。
住在地獄，想著天堂；又住在天堂，想著地獄；
更進一步是....自己住在天堂，卻把別人推入地獄。
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我在研究所的一個教授，很會算命。

有一天，他坦白說：
「唉呀！我哪裡會算命，只是懂得人性啊！
我只要把一個人拉到一邊，小聲對他說
『我看你的相，就知道你太熱心，結果不但沒得好報，
還總是因為說話太直，得罪了人。你的朋友都虧欠你....』

那教授得意的問：
「換做是你，我對你這麼說，你是不是也要猛拍一下大腿，
說『是啊！您真是說的太準了！』這就是人嘛！」

這就是人，總覺得別人欠自己的。
人人都這麼感覺，所以反過來想，就成了「我們總是欠別人的。」