2013年5月2日 星期四

幸福的定義

幸福是:「心存感謝,萬物皆美」

幸福是:「樂在工作,喜逢摯友」

幸福是:「和家人一起快樂的用餐」

幸福是:「斗室 孤燈 茶香 書香」

幸福是:「容易滿足」

2013年3月22日 星期五

1020321[學校午餐採購作業實務說明](簡報及附件)


102/03/21 客家文化主題公園分享 [學校午餐採購作業食物說明] ,

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[1020321[學校午餐採購作業實務說明](簡報及附件)]

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2012年12月17日 星期一

給女兒的信

文 ∕ 劉墉

今早起床,發現家裡沒有人。打妳媽媽手機。手機是妳接的。

「妳們到哪裡去了啊?」爸爸問。
「你難道不知道我今天要上中文嗎?」妳在那頭說,「我們正在去徐老師家的路上。」

晚餐前,爸爸到廚房櫃子拿酒杯,妳也過來,伸手往同一個櫃子裡摸。
「妳要什麼?」爸爸問妳。
妳沒答,從櫃子拿一個碗,在我眼前晃晃,就轉身走了。

早上因妳正要去上課,我不好多說;
晚上,又因為是吃飯前,怕影響妳的情緒,
我也沒講話,但是現在爸爸必須對妳叮囑一番。

記得妳上幼稚園時,老師曾經要妳交一張通知給爸爸媽媽嗎?
那通知是教父母怎麼跟幼兒說話。
「幼兒們要聽直接的、肯定的話。」通知上說——「當孩子做危險的動作時,大人不能說『妳要死啦?爬那麼高!』孩子會因為聽不懂,而不知所措,搞不好,大人太疾言厲色,原本孩子抓得穩穩的,反而嚇一跳,一鬆手摔了下來。
所以大人要對孩子說:『快點下來,那樣太危險了。』這句話因為直接,孩子一聽就懂了。」

妳還記得不久之前,學校發了一張單子,教妳們怎麼說話有禮貌嗎?那張標題為「好好表達(NICE EXPRESSIONS)」的單子上印著:
  • 請(Please) 
  • 謝謝妳(Thank You.) 
  • 原諒我(Excuse Me. ) 
  • 對不起(I am Sorry.) 
  • 妳好嗎?(How Are You Doing?) 
  • 祝妳玩得愉快(Have A Good Time!) 
  • 那真太好了(That Is Really Nice.) 
  • 讓我們輪流(Let's Take Turns.) 
  • 我會與妳分享(I'll Share With You.) 
  • 來!跟我們一起坐(Come And Sit With Us.) 
  • 我能幫妳嗎?(Can I Help You With That?) 
  • 來跟我們一起玩(Come And Play With Us.) 
  • 妳是個好朋友(You Are A Good Friend.) 
  • 現在輪到妳了(It's Your Turn Now.) 
  • 妳那方面真棒(You Are Very Good At That.) 
  • 我喜歡妳的點子(I Like Your Idea.) 
  • 我可以體會妳的感覺(I Understand How Yon Feel.)
  • 我們總給妳留個位子(There Is Always Room For you.) 
  • 我現在就給妳看(I'll Show You Now.) 
  • 祝妳好運(Good Luck.)
記得那時候,妳把單子拿回家,爸爸還覺得好奇怪——
「天哪!都要上初中的孩子了,還教這些最基本的句子。」
但是今天,爸爸懂了。
可能愈是當妳們大了,有了主見或進入青春期,愈要教妳們說話的禮貌。

譬如妳今天早上對爸爸說話,不是就不夠禮貌嗎?
當爸爸問妳在哪裡的時候,妳為什麼不直接說「我們在去上中文課的路上」?
相反地,妳用了一句責難的話——「妳難道不知道我今天要上中文嗎?」

孩子,妳大了,應該知道說話的技巧了。會說話的人,絕不是總以責難語氣咄咄逼人的。
想想,如果天氣冷,妳穿少了,媽媽對妳吼「妳想凍死啊?」
是不是在感覺上遠不如她對妳溫柔地講「今天天冷,多穿一點」?

想想,如果妳在教室裡開窗子,有同學對妳喊:「妳不冷嗎?妳不冷,我們冷。」
是不是遠不如,她對妳關心地說:「別開窗子吧,回頭著涼了。」

「多穿一點」和「別開窗子」都是正面的句子 ,好比妳上幼稚園時老師教我們對妳說話的方法,不是很簡單、很明確,感覺上比妳用責難的「問句」好多了嗎? 

相對的,有許多直接而簡單的句子:妳又應該改為「問句」,才顯得婉轉。
譬如妳問
「對不起,我是不是能離開一下?」
「對不起,我是不是能打擾妳一分鐘?」
「十分抱歉,妳是不是能再說一遍?」
「是不是能麻煩妳把胡椒遞給我?」
這些問句不是「責難別人」,而是「責難自己」,
表示
「因為我有事,不得不離開。」
「因為我有問題,不得不打擾妳。」
「因為我沒聽清楚,要麻煩妳重複一遍。」
「因為距離太遠,我得麻煩妳幫個忙。」
妳說,那感覺是不是比妳直接講
「我有事,要離開。」
「我要問一件事。」
「妳再說一遍。」
「把胡椒遞給我。」
感覺有禮貌得多?

再談談妳晚餐前拿碗那件事。

妳知道華人常用「頤指氣使」 形容人沒禮貌嗎?
「頤」是「面頰」,「頤 指」的意思是用半邊臉來指揮;
「氣」是「氣音」「氣使」表示用「哼、嗯、喂」的語氣使喚人。
西方世界也一樣,當妳指揮別人,卻只有動作,沒有聲音時,是最沒禮貌的。

舉例說,妳去餐館,茶杯空了,妳最好對侍者說「是不是麻煩妳,幫我續杯?」
或者一邊指杯子,一邊簡單地問他「我是不是可以?(May I?)」
除非那侍者距妳很遠,妳叫他,會吵到別人,妳絕不能光指一下杯子。
即使指杯子,不說話,妳也一定要看著他,露出笑容。

至於妳去銀行或郵局那些櫃台前面有玻璃的地方辦事,
更要注意不能用敲玻璃來引起對方注意,而必須開口說話。
即使不得不敲玻璃,也必須伴隨著說一聲:「對不起,打擾妳。」

好,現在回頭想想,爸爸要說妳什麼?
晚餐前,妳把手橫過爸爸面前,去拿碗,是不是不如開口問:「爹地,能不能請妳把碗遞給我?」就算妳自己拿了,當爸爸問妳要什麼的時候,妳是不是也應該開口說「我拿碗」,而不是在爸爸面前晃一晃?

最後,讓爸爸告訴妳兩件有意思的事——

爸爸念研究所的時候,有個在餐廳打工的同學曾經偷偷告訴爸爸:
「如果有客人耍大牌,頤指氣使,我就在他的菜裡吐口水。」

還有一個在領事館做事的朋友說:「我最恨人家敲窗子了,我又不是動物園裡的動物。
他只要敲,我就裝做忙,要他等;如果他再敲,我就找他麻煩,刁難他。」
無可否認,這兩個人做事的態度很不對。
但是妳能不知道、能不警惕嗎?
沒禮貌,除了顯示自己沒教養,還常吃悶虧呀!

2012年12月5日 星期三

肺腑之言

1.人和人相遇,靠的是一點緣分;人和人相處,靠的是一點誠意;人和人相交,靠的是一顆真心。

2.心態左右行為,行為養成習慣,習慣決定性格,性格影響命運。

3.快樂總與寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,智慧總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴。

4.得不到的永遠是最好的,看不清的永遠是美麗的,夢想中的永遠是完美無缺的。

5.走近心靈能傾聽心靈的跳動,走近情感能感覺情感的熾熱,走近尊嚴能體驗尊嚴的高貴,走近寬容能體驗寬容的博大。

6.體諒是一縷清風,微笑是一份禮物,理解是一座橋樑,讚賞是一束鮮花。

7.學會用理解的欣賞的眼光去看對方,而不是以自以為是的關心去管對方。

8.別把自己看得過高,世界不會因你而改變;別把自己看得過低,你的世界因你而精彩。

9.微笑是種放鬆,微笑是種心情,微笑是種境界,微笑是種寬容,微笑是種人生。

10.眼中捕捉世界的美麗,心中永留美麗的世界。

2012年10月19日 星期五

人性

◎ 劉 墉(轉載自網路信件)
第一個故事

一九九七年十一月,由於陳進興和高天民兩人四處強暴殺人,全島都人心惶惶。

突然,民眾報案,在北投看見高天民,大批警察趕過去,
但是被高天民發現,從馬路旁邊縱身躍入下面的小溪和竹林,
等警察想辦法追下去,已經失去他的蹤影。

電視馬上播出一大批警察搜山的畫面,我正在朋友家作客。
「狗屁警察,人家高天民一下就跳下去了,
警察不敢跳,不要臉!」朋友的太太咬著牙罵。

「可不是嗎?」我笑問,問她:「可是如果今天那警察是你丈夫,你怎麼說?」

她怔了一下,笑起來:「要是我丈夫呀!我就打電話叫他別逞強!快回家!」
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第二個故事

有一天,在台北市的某廣場舉行慈善團體的募款活動,
我去了,並在募款會結束後,到附近逛逛。

「您是 劉 先生,對不對?」有個藝品店的小姐認出我,
又歪著著頭、指指我:「我知道了!你是來參加募款大會。」
「妳也知道廣場上有募款大會呀?」我驚訝的說。

「當然!我也去了一下,還捐了錢呢!」她掏出一張捐款的收據給我看,
又帶我參觀她的藝品:「 劉 先生買一個吧!算您特價。」
我買了,沒還價就買了,相信一定不會貴。

但是,才走幾步,看見另一個藝品店,
櫥窗裡放著一個一模一樣的東西,
只要四分之三的價錢。
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第三個故事

去水果攤買水果。
老闆不在,一個十歲左右的小孩看店。
「小弟弟,你看這兩種梨,哪個比較好?」我問那小孩。
「右邊這個!」他想都沒想,就指了指。
剛說完,老闆進來了,跟我打個招呼,我又問一次:
「老闆啊!你看我該買哪一種梨?」
「當然左邊這個!」他也想都沒想,就指了指。
我笑了:「可是剛才小弟弟告訴我右邊的比較好耶!」

「X!」他突然打了小孩一巴掌:
「這是劉伯伯,好朋友,要說實話!」
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故事說完了,你說這裡面,誰是好人?誰是壞人?

誰對?誰錯?人性就是這樣,常沒有絕對的對與錯。

如同名作曲家王洛賓說的....別人為你拍照,
他的鏡頭偏右,拍出來,你就是「左派」;
一下子他的鏡頭偏左,拍出照片,你又成了「右派」。

焚化爐一定要建! 核電廠一定要蓋!你很客觀,講得一點也沒錯。
但是跟著發現你家旁邊在整地。打聽之下,大驚失色。

當天,你的說法就有了改變;隔週,抗議的隊伍裡就有了你。

你跟第一個故事裡的太太有什麼不同呢?
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看到電視裡災民的影片,你會落淚;
捐款專線的字幕出現,你趕快抄下,然後撥通、捐錢。

你去打禪七、去佈道會、去清修、去告解。
問題是,隔天早上,你走進辦公室,
該爭的、該吵的、嫉妒的、貪婪的。
你改變了多少?

第二個故事裡的女店員,不也是一樣嗎?
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至於第三個故事。
如果你是我,你相信那孩子,還是相信那老闆?
無論你相信誰,都是可悲的!

相信孩子,你會為孩子悲,因為他說實話還要被揍,而且父親當著他的面撒謊。

相信父親,你也要為孩子悲。為什麼小小年紀,就學會了撒謊?

是學會了撒謊?是誰教他的?
問題是,當我們教育小孩的時候,是不是正犯同樣的錯?
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梁啟超在他的家書裡寫得很好.....

「其實我們大家都是在不斷再生的循環之中。
我們誰也不知道自己一生中要經過幾次天堂和幾次地獄。」

可不是嗎?何必等死後去天堂和地獄?

如果有天堂和地獄,我們應該說:
「在活著的時候,心裡常有天堂的人,死後也可能上天堂;
在有生之年心裡常有鬼的人,死後也可能下地獄。」

我們其實在今生就不斷在心裡掙扎。
住在地獄,想著天堂;又住在天堂,想著地獄;
更進一步是....自己住在天堂,卻把別人推入地獄。
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我在研究所的一個教授,很會算命。

有一天,他坦白說:
「唉呀!我哪裡會算命,只是懂得人性啊!
我只要把一個人拉到一邊,小聲對他說
『我看你的相,就知道你太熱心,結果不但沒得好報,
還總是因為說話太直,得罪了人。你的朋友都虧欠你....』

那教授得意的問:
「換做是你,我對你這麼說,你是不是也要猛拍一下大腿,
說『是啊!您真是說的太準了!』這就是人嘛!」

這就是人,總覺得別人欠自己的。
人人都這麼感覺,所以反過來想,就成了「我們總是欠別人的。」

2012年9月7日 星期五

家不是放錢的地方 而是放心的地方

轉載自網路信件 

那天他的心情很好,老總通知他的策劃方案通過了,客戶還要和他簽署下一套產品的策劃協議。
為此老總特意批了男人3天的假期,讓他徹底放鬆一下。
這是男人連續奮戰幾天的成果,他有點喜不自禁,下班後同事嚷著讓他請客,他欣然應允。
待一幫人吃完飯、K完歌回來,夜已深了。

他飄飄然地回家,進門、開燈、喊女人的名字,不應。
一低頭,就看到了女人放在鞋櫃上的離婚協議書。
男人發了懵,沒想到她會來真的。
以前他們也鬧,但至多是她嘔氣不肯理他,或者跑回娘家住幾天,過後就自動和好了。
可這次,女人顯然動了真格的,她已經把自己的東西打包帶走,協議上財產分割得清清楚楚,房子歸他,存款歸她,孩子也由她管,他每月出二萬塊的撫養費……
他記起來,早上出門時,的確和女人拌了幾句嘴。
女人讓他下午去開女兒的家長會,他說太忙,沒時間。
女人就惱了,說:“你一天到晚就是忙忙忙,什麽時候把我和孩子、把這個家放在心上過?這日子沒法過了,離婚。
”他說:“不就是一個家長會嗎?誰去不一樣?你別沒事兒找事……”
是啊,有多大的矛盾呢?他是個事業型的男人,把工作看得比家庭重要。
可那也是為了這個家、為了她和孩子能過上好日子,這也有錯嗎?
可是此刻,男人站在這個清寂空落的家裏,第一次覺得,這個沒有了女人的家,實在稱不上家。
他的成就,因為沒有女人的分享,也變得毫無意義。

第二天,男人回家去看父母。因為一直忙,他好久沒回去了。
父母看到他,都有些驚訝。父親問:“你那麽忙,怎麽有空回來?”他說:“公司給了3天假,回來看看。
”母親盯著他的臉研究半天,緊張地問:“沒出什麽事吧?你媳婦兒和孩子怎麽沒回來?工作出差錯了?和媳婦兒吵架了?……”母親一連串的問題讓他的臉發紅,是回家太少的緣故吧?
這個本應該他常回來的地方,現在他回來反而顯得不正常了。
父母很興奮,父親慌忙去買菜,母親留在家裏陪他聊天。
母親拿來花生和核桃讓他吃,剛坐下,電話就響了。
隔得老遠,他就聽見父親的聲音:“忘了跟你說了,給你泡的蜂蜜菊花茶在窗臺上放著,現在喝剛剛好,你趕緊喝啊小心放涼了。
”母親掛了電話,端起茶剛喝了一口,電話又響了,還是父親:“咱家的水費是不是該交了?我忘了拿單子,你把編號告訴我,我順路去交一下。
”放下電話,母親笑著埋怨:“你爸這人啊,就是事多,出去一趟,能往家裏打十幾個電話。那點兒工資,都給通信事業做貢獻了。”
正說呢,父親的電話又來了,父親的聲音很興奮:“老太婆,你不是喜歡吃黃花魚嗎?今天菜市場有賣的,我買了3條,回去我親自做你最喜歡吃的清蒸黃花魚……”
二十多分鐘裏,父親的電話接二連三地響,母親也不厭其煩地接。
與其說母親在陪他聊天,倒不如說是陪父親聊天。
他終於忍不住抱怨說:“我爸怎麽越來越瑣碎了?其實有些電話根本就沒必要打,回來再說能差多少?”
母親笑著糾正他:“傻孩子,你爸的心思你哪裏能懂?
他不是瑣碎,而是把心留在家裏,有牽掛有寄托,所以才會一個接一個地打電話。
他怕我跑來跑去接電話會摔跤,還專門把家裏的電話換成了子母機。
你爸他人雖然在外面,卻把心放在了家裏,家裏事無巨細,他都掛念著呢。
不要以為只要往家裏拿錢就行了,家不是放錢的地方,而是放心的地方,只有把心放在家裏,愛和幸福才會在家中長駐,你明白嗎?”
他看著母親意味深長的目光,醍醐灌頂一般,剎那間醒悟過來。

他想起自己忙起來時從不曾給家裏打過電話,甚至她打過來的電話也被他匆匆掛斷;
想起自己陪上司應酬和同事聚餐,家裏的那盞燈一直為他亮到深夜,他卻從不曾想過女人的孤獨和牽掛;
想起孩子都6歲了,多次要求他帶她去動物園、去遊樂場,他的諾言卻遲遲未能兌現……是因為忙,還是因為他從不曾把心放在家裏?
那天晚上,他去接女人回來。女人猶豫著不肯回,他急急地跟女人解釋:“不會再像以前那樣了,我以前是忽略了你,忽略了咱的家,我以為只要源源不斷地往家拿錢,就能保證我們的幸福……我差點把愛弄丟了,以後我會把心放在家裏,把家放在心上,你願意跟我回家嗎?”

女人沒有回答,卻慢慢地走過去,投進他的懷裏,哭了。
是的,家是放心的地方,是盛愛的地方。
忙,從來都不是理由,心在,愛在,牽掛在,幸福才會繁衍不息。

2012年7月26日 星期四

如何講解「灰姑娘」的故事

轉載自網路
上課鈴響了,孩子們跑進教室,這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了,老師對他表示了感謝,然後開始向全班提問。

老師:你們喜歡故事裏面的哪一個?不喜歡哪一個?為什麼?

學生:喜歡辛黛瑞拉(灰姑娘),還有王子,不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師:如果在午夜12點的時候,辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車,你們想一想,可能會出現什麼情況?

學生:辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子,穿著破舊的衣服。哎呀,那就慘啦。

老師:所以,你們一定要做一個守時的人,不然就可能給自己帶來麻煩。另外,你們看,你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的,千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前,不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們,你們更要注意,將來你們長大和男孩子約會,要是你不注意,被你的男朋友看到你很難看的樣子,他們可能就嚇昏了(老師做昏倒狀,全班大笑)。

好,下一個問題:如果你是辛黛瑞拉的後媽,你會不會阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會?你們一定要誠實喲!

學生:(過了一會兒, 有孩子舉手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的後媽,我也會阻止她去參加王子的舞會。

老師:為什麼?

學生:因為,因為我愛自己的女兒,我希望自己的女兒當上王后。

老師:是的,所以,我們看到的後媽好像都是不好的人,她們只是對別人不夠好,可是她們對自己的孩子卻很好,你們明白了嗎?她們不是壞人,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

孩子們,下一個問題:辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會,甚至把門鎖起來,她為什麼能夠去,而且成為舞會上最美麗的姑娘呢?

學生:因為有仙女幫助她,給她漂亮的衣服,還把南瓜變成馬車,把狗和老鼠變成僕人。

老師:對,你們說得很好!想一想,如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,她是不可能去參加舞會的,是不是?

學生:是的!

老師:如果狗、老鼠都不願意幫助她,她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎?

學生:不會,那樣她就可以成功地嚇到王子了。(全班再次大笑)

老師:雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,但是,光有仙女的幫助還不夠。所以,孩子們,無論走到哪裏,我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女,但是,我們需要他們,我也希望你們有很多很多的朋友。

下面,請你們想一想,如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機會,她可能成為王子的新娘嗎?

學生:不會!那樣的話,她就不會到舞會上,不會被王子遇到,認識和愛上她了。

老師:對極了!如果辛黛瑞拉不想參加舞會,就是她的後媽沒有阻止,甚至支持她去,也是沒有用的,是誰決定她要去參加王子的舞會?

學生:她自己。

老師:所以,孩子們,就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,她的後媽不愛她,這也不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己,她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛,或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的後媽,你們要怎麼樣?

學生:要愛自己!

老師:對,沒有一個人可以阻止你愛自己,如果你覺得別人不夠愛你,你要加倍地愛自己;如果別人沒有給你機會,你應該加倍地給自己機會;如果你們真的愛自己,就會為自己找到自己需要的東西,沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會,沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后,除了她自己。對不對?

學生:是的!!!

老師:最後一個問題,這個故事有什麼不合理的地方?

學生:(過了好一會)午夜12點以後所有的東西都要變回原樣,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師:天哪,你們太棒了!你們看,就是偉大的作家也有出錯的時候,所以,出錯不是什麼可怕的事情。我擔保,如果你們當中誰將來要當作家,一定比這個作家更棒!你們相信嗎?

孩子們歡呼雀躍。