開學日有感

結束了忙碌的開學日，新學期開始了！

看到同事們努力為開學準備，
看到家長們全心的關切孩子們，
看到孩子們快樂的到學校，
這是個多方交集於同一個焦點的場域。

相互的體貼、關懷，
彼此的善解、包容，
無限的讚賞、激勵，
讓彼此關係更加交融，

多點善意的掌聲，
多點鼓勵的眼神，
多點肯定的話語，
讓你我士氣更加蓬勃。

正向思考，讓教育成為親師生綿密的合夥關係。

迎接新學期，種下新希望。

暑假即將結束，新學期即將開始。

為迎接孩子們的成長與學習，
行政同仁努力地做好各項開學準備工作，
老師們也用心的備課，
這畫面，令人動容。

教育工作不僅是職業，更是一項志業，
為轉化負面思維，
為激勵美好創新，
更為孩子培養面對未來挑戰的能力，
期勉所有的教育夥伴，
在心中，
種下一顆希望的種子。

1000824[公共工程標案管理系統填報]經驗分享

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老師的十二項見面禮。

一個小男孩的美國遊學誌

作者：簡媜

 1. 牙　籤：提醒你挑出別的長處。

 2. 橡皮筋：提醒你保持彈性，每件事都能完成。
 3. ＯＫ蹦：恢復別人以及自己受傷的感情。
 4. 鉛　筆：寫下你每天的願望。
 5. 橡皮擦：提醒你每個人都會犯錯，沒關係的。
 6. 口香糖：提醒你堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
 7. 棉花球：提醒你這間教室充滿和善的語言與溫暖的感情。
 8. 巧克力：當你沮喪時會讓你舒服些。
 9. 面　紙：提醒你幫別人擦乾眼淚。
10. 金　線：記得用友情把我們的心綁在一起。
11. 銅　板：提醒你，你是有價值而且特殊的。
12. 救生圈：（救生圈形糖果），當你需要談一談時，你可以來找我。

父母的成績單！

 「有一天當妳們到我這樣年紀的時候，回顧一生，妳們絕對不會因為曾經錯過一次工作升遷的機會，或者錯過一筆賺錢的交易而感到後悔。妳們卻會因為沒有好好花時間和妳們的孩子、配偶和妳們心愛的人培養、建立美好的關係而感到後悔不已！」這是當年已七十多歲的美國前總統夫人蘿拉布希(Laura Bush)，在衛斯理女子學院（Wellesley College）畢業典禮上，令人印象深刻的一段致詞。

有些事，錯過了，就無法再回頭！

錯過了傾聽孩子心聲的時間，你再也聽不到他們「內心」的真話。

錯過了分享他們喜悅的時刻，你以後只會得到他們「還好」的答覆。

錯過了出現在他們發生錯誤的現場，你永遠只能看到「理想」的真相。

孩子長大後對家庭及社會的影響程度，就是父母的成績單。面對工作競爭及生活壓力，我們或許因為各種忙碌的理由，而錯過參與孩子們的學習及成長歷程。隨著日子過去，在同儕、人際、媒體及資訊科技的影響下，孩子對我們的依賴感逐漸窄化及弱化，一但我們在孩子的成長歷程中經常缺席，棄守這些作父母的義務及責任，就可能代表我們也將減弱作父母的被需要程度，也意味著父母要提早送出這張成績單。何不趁著我們還被需要時，想法子延長及強化我們的被需要感。給予孩子的擁抱、讚美、支持、鼓勵、陪伴，永遠不會嫌太多；培養孩子用心關懷、熱愛他人、積極正向、樂意參與的態度，永遠不會嫌太早；多花點時間在孩子身上，多和他們說說話，多帶他們出去走一走，多陪他們到圖書館或書店，和他們共讀一本好書，可以創建更溫馨廣泛的新話題。

大多數的父母，再忙都不會忘記關切孩子的課業表現，但孩子的學習與教育不應只停留在智育成長的階段，舉凡世間的人情義理、品德言行、應對進退、關懷同理，團隊合作、社會公益等，在個人意識過度抬頭的現今社會，其重要性更顯珍貴。在我們給予孩子各種關愛及鼓勵自我成長的同時，也可以試著從不同的角度來審度自己的孩子，是否有勇氣承受挫折失敗?是否有智慧營造友善人際關係?是否懂得感謝及珍惜目前所擁有的一切?是否能優先成就團體的榮耀?

被愛也要懂得愛人，被關懷也要懂得關懷別人。一個過度自我中心的孩子，常常也是個心中不懂得愛與關懷的孩子，教育如果什麼都教，但不教愛與關懷；孩子如果什麼都會，只有孝親敬長不會，個人如果甚麼都爭，卻不肯為所處團體的成就奉獻犧牲，這樣培育出來的子女與人才，對於家庭及社會將產生何種影響？實在值得我們深思。

父母對子女的愛雖然永無止境，但孩子總會長大，不可能一直留在學校，也不會永遠待在父母身旁，而孩子對家庭及社會的回饋及影響，卻是愈來愈早成形，當父母的我們，準備好要交出這張成績單了嗎?

(好書推薦)希望教室—教孩子一生最受用的36種能力

作者：Power教師 蘇明進老師(台中縣大元國小)

1. 隨時隨地，都可以幫助別人：以毅力追尋人生目標及以人性至善關懷成為他人生命中的天使，所交織成的動人故事。
2. 要培養讀書習慣：給他們一段連續而不被打擾的時間；待在一個能選擇多樣閱讀材料的空間；有旁人一同陪伴閱讀；盡量挑選文字量多的書籍；當持之以恆並成為習慣之後，孩子會慢慢愛上閱讀。
3. 禮貌要練習，就會成為習慣：禮貌應該是要經過反覆練習，才會變成一種習慣。如果孩子在幼年時便能學會柔軟的身段，那麼他將來對於任何的待人處事，一定也能以更謙卑的姿態來行事。
4. 做錯事，要會反省：教孩子怎樣反省自己的錯誤，遠比處罰他還來的有教育意義。在輔導的歷程，我們要時時關注孩子的價值澄清，說了什麼倒不重要，重要的是那當下「覺醒的歷程」，才是珍貴的、令人感動的。
5. 要學習尊重他人：在兼顧團隊榮譽、家長期盼及尊重他人權利的原則下，給孩子有限選擇的權利，而當孩子自己做出選擇時，大人無須逼他們，他們就會樂在其中，而自動自發地去做。
6. 每一種生命都值得感動與被尊重：參與、關心及了解才會感動與尊重。生命皆有其生存脈絡，物競天擇雖是萬物生存定律，但過度干預及主導其他物種生存，最終結果則是造成生態循環系統崩敗。
7. 要拓展生活經驗：黃武雄教授在「學校在窗外」一書中提到，學校應該做的事，只是「打開經驗世界，培養抽象能力」。因此，讓孩子用親身的體驗，打開視野，去感受這個真實的世界，可以訓練他們自行判斷、下決定及解決問題的能力，藉以累積更豐富多元的經驗，去理解更高層的抽象學習。
8. 讀書是為自己，不是為父母或老師：一次的喚醒並不代表用遠的覺醒，但卻是一個好的開始。有時候，我們強逼著孩子做我們期望他們做的事，反而會得到反效果；除了做得心不甘情不願，更將大人為他們好的那分心意，變成了一種怨懟。這時我們就得學習鬆手，轉個彎，讓他們擁有自己的選擇權。
9. 教別人功課，你會更融會貫通：互相幫助的歷程，達到教學相長，在教別人的時候，其實是對自己思維的一種整理。
10. 付出愛心：正視嚴肅的生命課題，反思人類對生命不尊重的行為，為流浪狗找幸福。
11. 學習同理心與感恩心：從模擬口足畫家共同創作的歷程，用心體會與同理，並心存感恩。
12. 學習與父母更親密：洗腳活動－藉由親子肌膚接觸的機會，共同感受心中那份愛的電流與親密互動的時刻。
13. 要學會溝通：「用真誠的眼睛望著對方；用心傾聽；適當的肢體動作；適時的回應。」是溝通的四個小技巧。人與人之間的溝通，就像是相互在拋球，必須持續有人丟球，有人回應。
14. 激發學習動機，更有學習的樂趣與成就感：一定有願意學習的孩子，只要給他們機會，他們會努力抓住機會，改變自己。
15. 付出，會獲得更多：今日慷慨解囊的小天使，也許將是他日為善布施的聖者。
16. 你可以為地球盡一分心力：從淨校之旅，觸發孩子為環境維護而努力的感動。
17. 學習打敗「害怕」，改變害羞的自我：要相信自己的能力，並且要給自己機會。
18. 要會打掃：利用遊戲與競賽，讓打掃變得有趣又有效率。
19. 學會窩心：一床貼心的小被單，感受到孩子溫暖而體貼的心，
20. 別小看自己：煮一道菜給家人吃，這菜餚就是要完全自己動手，才能煮出「愛」的味道。
21. 學習跟音樂交朋友：所謂的真正的藝術，應該是將這些經典音樂，隨時融入在我們的生活之中；而不是只在音樂課本的知識傳授。
22. 最熱情的傳達：自發式的熱情迎接與情感表達，讓師生的感情更濃厚。
23. 要誠實：讓做錯事的孩子知道，他的世界除了說謊之外，還有光可以照進來。
24. 要學會解壓：大笑三分鐘，把不愉快統統甩開，然後，重新再出發。
25. 帶著快樂放學去：讓孩子帶著比較快樂的心情離開學校，將學校變成是一個歡樂、明亮的印記。
26. 無論遇到再大的困難，都不能放棄自己：「老師沒有放棄你，所以你也不可以放棄自己！」沒有學習動機的孩子，不會去想到未來，也不會去想到學習的目的。激發孩子的學習動機吧！
27. 要懂得感謝：體驗媽媽懷胎十月。
28. 要記得微笑：當微揚嘴角牽扯著臉部的神經時，所有負面的情緒就這麼神奇的散了。
29. 累積不同的體驗：透過跨年活動，揮別舊的一年，迎接新的一年。
30. 要學會讚美：跟五個人說好話，說得讓對方感動的話，以無比的誠懇心意，讓聽者心情高興一整天。
31. 學習態度要積極：錯了沒關係，只要有面對自己的勇氣，而且一直保持積極的想法，不要被自己打敗了，有一天，你會感受到自己成長的喜悅。
32. 要學會默默付出：引導孩子學會默默付出的正向行為。
33. 要學會改變：讚美孩子的正向改變，延長「乖寶寶鑑賞期」。
34. 傾聽，讓關係更親密：孩子的成長過程需要父母的陪伴；同樣的，孩子的成長期也是有時限的。當我們疏忽了他們的成長過程時，也就浪費了上天賜給我們享受美好幸福的機會。
35. 要學會貼心：孩子的貼心，其實是需要被教導；教導他們如何表達真實的情感，以及重視人與人之間的親密互動。
36. 要正視自己的問題：孩子就是要讓他們自己去正視自己的問題，找出他們學習的態度與動力。 

熱情

社會可以功利，但教育不行。
人性可以自私，但教育不行。
機會可以放棄，但教育不行。

眾志成城
因為眾人對教育的熱情，有機會導正功利社會。
因為眾人對教育的熱情，有機會改變人性的自私。
因為眾人對教育的熱情，有機會為未來創造更多的機會。

自我期許
因為自己對教育的熱情，有力量讓自己在挫折與壓力中，精進與成長。
因為自己對教育的熱情，期許自己累積更多能量，實踐投入教育的初衷。

感謝所有給我考驗、鼓勵與祝福，讓我有機會成長的人生導師。