陽明22 DAY 29 -- 理想

每個人都有一定的理想，

這種理想

決定著他的努力

和判斷的方向。

而我的理想，

就是協助孩子們與老師們，

向著自己的理想再邁進一步。

陽明22 DAY 28 -- 典範轉移

典範轉移就是

在信念、價值或方法的轉變過程

也標誌著一種

通過革命的進步

陽明22 DAY 27 -- 校長成長五階段

教育部前部長毛連塭說：

中小學校長的成長可分做五個階段，

分別為

文書工作階段、

校務經營階段、

課程教學參與階段、

人際關係階段

以及

助人成長階段。

期許自己

成熟穩健地往個階段邁進。

陽明22 DAY 26 -- 學習

人不是因為衰老才停止學習

而是因為停止學習才衰老

學習

永遠不嫌太晚

陽明22 DAY 25 -- 成功

成功者

相信“一定會成功”，

普通人

則是”希望成功“。

陽明22 DAY 24 -- 理想

理想　

是指路明燈，

沒有理想，

就沒有堅定的方向；

沒有方向，

就沒有生活。

陽明22 DAY 23 -- 信賴

信賴　是人際互動的鑰匙

因為信賴　彼此卸去心防

為共同的理想努力

信賴　是正向文化的基石

因為信賴　彼此相互鼓勵

成為生命中扶持成長的貴人