104教師專業發展評鑑主任行政研習

士小申請教師專業發展評鑑

已進入第二年

再來市立大學教專中心充充電

聆聽前輩的經驗指導及政策走向

在新世代的潮流中

教學創新　以學定教

是國際競合的教育趨勢

因此

如何提升教師專業　適性揚才　成就每一個學生

已是新時代教師的使命

教師專業學習社群精進觀摩研習

上午，臺北市立大學勤樸樓國際會議廳，辦理教師專業學習社群精進觀摩研習，對象為本市國小、國中、高中職行政人員及教師，由張素真副教授主講：「如何評估教師專業學習社群之成效」，提點辦理教師專業社群應注意事項。

期勉教師專業社群能從校本出發，透過學習領導與資源統整，精進教學文化，促進教師增能，落實課堂實踐，進而達成學生有效學習。

下午，分學層進行觀課，國小組到臺北市立大學附屬小學，分組觀摩國語、數學及社會科的公開授課，從說課、觀課、議課的歷程中，相互激盪出課堂教學的動人火花。

這是收穫滿滿的一天。

秋老虎發威

中秋剛過　寒露未到

今日天氣卻是燜熱異常

太陽真會咬人

氣候異常

一年似乎只剩夏冬兩季

該為地球

減碳綠化　保護生態平衡

是全球人類

必須急切關注與力行的課題

搜索孩子的亮點

摘錄自［親子天下］第 071 期--家庭與教養--鼓勵不會寵壞孩子？
作者：邱鏛玉

當我們不再只是注意黑夜

而可以看到亮點

眼前即是滿天的繁星閃爍。


掌握下列4原則，搜索孩子的亮點：

原則1：肯定孩子的付出

原則2：和孩子分享你的發現

原則3：指出孩子的貢獻

原則4：提升孩子的自信

家長代表大會

104學年度家長代表大會

今天召開

會長由陳愛華女士連任

副會長則由

羅佩玉女士

陳少文女士

唐百平女士

榮任

感謝家長們的熱心參與協助

因為有您們鼓勵、支持與肯定

老師們的熱情與活力不間斷

一本教育初衷

為培育優質的下一代而努力

熱情與動力

有熱情　就會有動力

不論是對孩子　還是對做事的人

不該　吝嗇給孩子多些鼓勵

理應也該　給做事的人多一些掌聲

　　孩子　可能不夠成熟

做事的人　也許不夠完美

但別吝於多些鼓勵

　　讓孩子　熱情地自發學習

讓做事的人　保有持續的動力

平安健康是福

上午

參加同事母親的菩薩佛事法會

莊嚴隆重的告別儀式

讓往者安息　生者安心

無常

永遠都比明天先到

因此

平安健康就是福

祝福所有的人