人對了,力量就大了;方向對了,目標就不遠了。
成就每一個孩子的學習,是我們的共同目標。
因此,專業是基礎,關懷是必然,不論是校長、老師,還是家長,都該具備。
快樂的老師與安心的家長,才能匯流成一股成就孩子的強大合作力量。
校長則是凝聚眾人共同願景與力量,激活學校動力穩定向前的關鍵。
2014年3月27日 星期四
103年度學校午餐採購作業實務說明
1030327「學校午餐採購作業實務說明」經驗分享講義 (公訓中心)
提醒:國高中辦理評選時,未強制規定評選委員中家長須達二分之一,但仍應符合外聘委員須達三分之一以上。
附件資料請記得隨時至
教育局[體衛科] 或[秘書室] 網站
瀏覽是否更新。
簡報內容及附件檔案,請點選左圖或[按我下載]。
2014年3月17日 星期一
1030317學校午餐招標文件範本應用
2013年10月1日 星期二
昆蟲老師的過動人生
吳沁婕,臺大昆蟲系畢業,
自稱是一隻靜不下來的過動小猴子,
20歲才知道自己是個過動兒。
因為不了解與誤解,
她飽受成長過程的煎熬;
卻也因為後來的被了解與接納,
她找到自己人生的方向。
值得省思的是:
齊頭式的平等,
扼殺了多少框架外的精靈!
滿溢的行程,
箝制了多少創意的靈魂!
自稱是一隻靜不下來的過動小猴子,
20歲才知道自己是個過動兒。
因為不了解與誤解,
她飽受成長過程的煎熬;
卻也因為後來的被了解與接納,
她找到自己人生的方向。
值得省思的是:
齊頭式的平等,
扼殺了多少框架外的精靈!
滿溢的行程,
箝制了多少創意的靈魂!
2013年9月30日 星期一
孫翠鳳戲說人生
從與彭校長結緣西湖談起,
轉折憶起老爹對藝術的堅持;
失敗的累積不一定會成功,
但成功卻少不了失敗的折磨。
讓歌仔戲從外場再走回內場,
讓歌仔戲登上國際舞台,
讓歌仔戲成為台灣的歌劇;
仍不忘
惜緣納福做公益。
明華園 孫翠鳳
撰寫藝界人生的傳奇。
轉折憶起老爹對藝術的堅持;
失敗的累積不一定會成功,
但成功卻少不了失敗的折磨。
讓歌仔戲從外場再走回內場,
讓歌仔戲登上國際舞台,
讓歌仔戲成為台灣的歌劇;
仍不忘
惜緣納福做公益。
明華園 孫翠鳳
撰寫藝界人生的傳奇。
2013年9月24日 星期二
發覺生活中的「小確幸」
村上春樹在<尋找漩渦貓的方法>書中,
創造出「小確幸」這個新名詞,
意思是「微小但確實的幸福」。
幸福,很難嗎?
只要正向看待,
幸福隨手可得。
看到孩子燦爛的笑容,
收到一封好友的電子郵件,
大熱天喝下一杯冰涼的飲料,
享用溫馨美滿的晚餐,
......
嗯,幸福,可以很簡單。
放鬆嚴肅緊繃的心情,
尋找生活中的「小確幸」吧!
創造出「小確幸」這個新名詞,
意思是「微小但確實的幸福」。
幸福,很難嗎?
只要正向看待,
幸福隨手可得。
看到孩子燦爛的笑容,
收到一封好友的電子郵件,
大熱天喝下一杯冰涼的飲料,
享用溫馨美滿的晚餐,
......
嗯,幸福,可以很簡單。
放鬆嚴肅緊繃的心情,
尋找生活中的「小確幸」吧!
2013年9月11日 星期三
北大校長王恩哥送給畢業生的十句話
轉載自網路
第一句話,結交「兩個朋友」一個是運動場,一個是圖書館。到運動場鍛煉身體,強健體魄;到圖 書館博覽群書,不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。
第二句話,培養「兩種功夫」
一個是本分,一個是本事。做人靠本分,做事靠本事,靠“兩本”起 家靠得住。
第三句話,樂於吃「兩樣東西」
一個是吃虧,一個是吃苦。做人不怕吃虧,做事不怕吃苦。吃虧是福 ,吃苦是福。
第四句話,具備「兩種力量」
一種是思想的力量,一種是利劍的力量。思想的力量往往戰勝利劍的 力量。這是拿破崙的名言。一個人的思想走多遠,他就有可能走多遠
第五句話,追求「兩個一致」
一個是興趣與事業一致,一個是愛情與婚姻一致。興趣與事業一致, 就能使你的潛力最大限度地得以發揮。恩格斯說,婚姻要以愛情為基 礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻,也不會是牢固的婚姻。
第六句話,插上「兩個翅膀」
一個叫理想,一個叫毅力。如果一個人有了 這“兩個翅膀”,他就能飛得高,飛得遠。
第七句話,構建「兩個支柱」
一個是科學,一個是人文。這是大科學家錢學森一再強調的。一個大 寫的“人”,必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。
第八句話,配備兩個「保健醫生」
一個叫運動,一個叫樂觀。運動使你生理健康,樂觀使你心理健康。 我這個人沒有什麼別的興趣與愛好,就是幾十年來養成了兩個習慣: 日行萬步路,夜讀十頁書。
第九句話,記住「兩個秘訣」
一個是健康的秘訣在早上,一個是成功的秘訣在晚上。黎明即起,鍛 煉身體,強健體魄,爭取健康地工作50年。必要時晚上還要加班加 點,主要用來讀書、思考、寫作。大科學家愛因斯坦說過:人的差異 產生於業餘時間。業餘時間能成就一個人,也能毀滅一個人。
第十句話,追求「兩個極致」
一個是把自身的潛力發揮到極致,一個是把自己的壽命健康延長到極 致。現在人們的潛力一般才發揮到3%-5%,據說如能發揮到10 %,你就能背過120部英國的百科全書,所以要爭取把自己的潛力 發揮到極致。
校園教學情境更新
暑假期間,
在四位實習老師的協助下,
校園教學情境進行了部分汰換,
目前,
仍持續規劃其他區域的更新中,
感恩四位教育未來新秀的辛勞。
境教,
可以讓人在環境中浸染學習,
因此,
營造優質的教學環境,
是學校持續努力的方向。
在四位實習老師的協助下,
校園教學情境進行了部分汰換,
目前,
仍持續規劃其他區域的更新中,
感恩四位教育未來新秀的辛勞。
境教,
可以讓人在環境中浸染學習,
因此,
營造優質的教學環境,
是學校持續努力的方向。
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