三年級課後卓越課程開課了

課後卓越實驗課程開課了，
這是針對三年級學生，
依自由意願免費參加，
每週五下午兩節英文課，
一節體育課的課程。

我們聘請外籍教師及專業英文老師，
全程英文上課，
我們設計趣味化的課程，
透過遊戲化學習，
希望孩子在歡樂的氣氛中，
能輕鬆自在的學習。

惜緣

人和人相遇，靠的是一點缘分；

人和人相處，靠的是一點誠意。

思念别人是一種温馨，被别人思念是一種幸福；

最難的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福。

缘是天意，份是人為，知音是貼切的默契，知己是完美的深交。

這個世界上没有誰對不起誰，

只有誰不懂得珍惜誰。

而親戚、朋友、同事、親師生.......，就是緣份的結合。

你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。

我們生命中的一切所願，其實不應該用 “ 追求 ”，而應該用 “ 吸引 ”。

佛說：「有求皆苦，無求乃樂」。

＂追求＂，是從自我的角度考慮，忽視了事物存在的微妙規律，所以常常事與願違。

＂吸引＂，則是從完善自我、奉獻自我出發，順應了天理，投其所好，因而皆大歡喜。

你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。

彩色跑道迎開學

開學了，
操場畫出一道亮眼的彩虹跑道，
迎接親師生。

繽紛的色彩，
彷彿預告接下來的日子，
必將忙碌而且精彩。
只是，
偶而停下腳步，
看看天空的藍，
聞聞草地的綠，
你會發現，
身邊對你微笑的人更美。

士林國小E化情境教室教學運用經驗分享

2013/8/27在國立臺北教育大學，
分享士林國小E化情境教室教學運用的情形。

我們會持續研究，
開發更有助增強學生學習興趣，

以及提升教學效能的課程；

創新教學模式，

激發士林的孩子，

讓他們勇於發表與自我實現，
以培養迎向未來挑戰的根基。

幸福的定義

幸福是：「心存感謝，萬物皆美」

幸福是：「樂在工作，喜逢摯友」

幸福是：「和家人一起快樂的用餐」

幸福是：「斗室　孤燈　茶香　書香」

幸福是：「容易滿足」

1020321[學校午餐採購作業實務說明](簡報及附件)

102/03/21 客家文化主題公園分享 [學校午餐採購作業食物說明] ，

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