機會是給準備好的人的，
上草山練功已是第四十天，
感謝所有師傅校長的殷殷教導，
我們持續儲備能量，
期盼經營一所
讓孩子學習有成效，
面對未來社會有競爭力的優質學校。
2016年6月30日 星期四
陽明22 DAY 40 -- 兵隨將轉
不管是生活還是工作，
總有可能碰到一些不容易解決的問題，
尤其是組織的任務，
更具有挑戰性。
而遇到困難而無法突破者，是庸才；
能克服困境達成任務者，
才是真正的人才。
2016年6月28日 星期二
陽明22 DAY 39 -- 校長的五個秘笈
有一種特質叫溫暖，
對親師生真誠相待，緊扣夥伴齊力同心；
有一種感動叫關懷，
貼心照顧弱勢學生，成就每一個孩子；
有一種魄力叫果決，
快速處理危機，掌握機先，化解困境於無形；
有一種能力叫專業，
架構特色課程，提升教學效能，帶領老師學習成長；
有一種實踐叫精進，
激勵團隊卓越創新，營造優質效能學校。
對親師生真誠相待，緊扣夥伴齊力同心；
有一種感動叫關懷，
貼心照顧弱勢學生，成就每一個孩子；
有一種魄力叫果決，
快速處理危機，掌握機先，化解困境於無形；
有一種能力叫專業，
架構特色課程，提升教學效能，帶領老師學習成長；
有一種實踐叫精進，
激勵團隊卓越創新，營造優質效能學校。
2016年6月27日 星期一
2016年6月23日 星期四
2016年6月22日 星期三
2016年6月21日 星期二
2016年6月17日 星期五
2016年6月16日 星期四
2016年6月15日 星期三
2016年6月14日 星期二
陽明22 DAY 31 -- 大數據與教育現場
今日教師中心邀請楊鎮華前司長蒞臨候用校長儲訓班，
談「大數據對教育現場的影響與啟示」
感恩司長今日發人深省的一堂課，
將科技與教育的發展趨勢精闢剖析。
深奧的專業術語，
搭配簡潔而吸引人目光的簡報，
以淺顯易懂的陳述方式娓娓道來，
有科技人的理性宏觀，
亦有教育人的感性期許，
蘊意深遠也觸動人心，
令人咀嚼迴盪。
談「大數據對教育現場的影響與啟示」
感恩司長今日發人深省的一堂課，
將科技與教育的發展趨勢精闢剖析。
深奧的專業術語，
搭配簡潔而吸引人目光的簡報，
以淺顯易懂的陳述方式娓娓道來，
有科技人的理性宏觀，
亦有教育人的感性期許，
蘊意深遠也觸動人心，
令人咀嚼迴盪。
2016年6月13日 星期一
2016年6月8日 星期三
2016年6月7日 星期二
2016年6月6日 星期一
陽明22 DAY 27 -- 校長成長五階段
教育部前部長毛連塭說：
中小學校長的成長可分做五個階段，
分別為
文書工作階段、
校務經營階段、
課程教學參與階段、
人際關係階段
以及
助人成長階段。
期許自己
成熟穩健地往個階段邁進。
2016年6月4日 星期六
2016年6月3日 星期五
2016年6月2日 星期四
2016年6月1日 星期三
訂閱：
文章 (Atom)