當英語遇上電子白板
楔子
100年12月21日下午，西棟117英語教室與平常的日子有些不一樣。
除了韻如老師公假參加英語童書編印會議、千沛老師婚假，以及佩儒老師因病請假；所有的英語老師齊聚一堂，在彭新維校長、市立教育大學盧東華教授指導下，展開一場英語與科技結合的饗宴。雖然，老師們在電子白板的操作上仍有些生疏，功能運用也尚未純熟，但從課堂影片中孩子的快樂、熱絡的氛圍，以及滿意的回饋，我們由衷欽佩老師的用心耕耘與付出，經由團隊合作，學習運用科技工具展現教學技能；透過資訊科技的便利與互動，上課就如同玩遊戲，展現孩子的活力與創意，增進孩子在課堂上的學習興趣與效能。
當英語遇上電子白板，課堂上的互動產生了新變化。
緣起
面對國際化競爭的趨勢，臺北市政府教育局積極推動閱讀、英語與科技化教育，為培育一流的世界公民，揭櫫現在的教育必須培養孩子面對未來的能力的信念。而英語與電子白板的結合，正是在這股未來趨勢下，為孩子提供創新學習的好機緣，於是，2009年英語科熱心的美惠與馨予老師提出了電子白板的需求計畫，加上教務處及資訊團隊的全力支援，終於獲得教育局核定給予2011年經費補助，自此，一個嶄新的團隊，悄然成形。
啟動
萬事起頭難，團隊的組合過程，的確是千頭萬緒。在首善之都的臺北市，電子白板計畫已推展許多年，但對士林的團隊而言，卻是頭一遭，默契與理念的溝通，尚待整合，過程中雖然也曾因不同意見而有些許誤解與摩擦，但最終都仍因共同的願景與目標，而盡棄前嫌，欣然合作。士林的老師果然臥虎藏龍，深藏不露，新學期，在韻如老師( Annie)擔任英語科召集人領軍規劃，以及教學組文依組長的協助下，積極運作與啟動引擎，短短幾個月內，從工作分配、內容研討、技能學習、教學演示、課堂錄影、簡報製作、到預演彩排，從容不迫，井然有序，一個極富潛力的優質團隊準備展露頭角。
新秀
發表會上，透過淑慧老師(Sophie)的簡報操作、美慧老師(Winnie)的引言、串場與結論，因病請假的佩儒老師(Demi)的教學演示影片首先上場，活潑的課堂上，看見孩子的熱烈參與及快樂的學習；接著，韻如老師的演示影片也接著上場，豐富多元的教學媒材運用，讓教學互動更密切，學習成效更能突顯；雅玲老師(Chrystal)則透過電子白板的互動遊戲，觀察孩子的學習歷程，藉以提供最佳的教學策略協助孩子有效學習；美惠老師(Mary)則以一貫樂觀開朗的真性情，活靈活現地介紹課堂上運用電子白板教學的精采片段，令人如同身歷其境，感受老師的熱情與師生的積極互動。
美慧老師則彙整淑慧老師、千沛老師(Bonnie)的五、六年級課堂精彩內容，透過簡報有系統地介紹與分析，運用電子白板(Smart-Notebook)裡的程式，並根據課程內容，設計多種不同的教學活動，希望藉此能引起學生的學習動機以及興趣，進而提升或加強自我的英語能力。此外，也將其融合節慶(Halloween)教學，讓活動更多元化，並增加其互動性。
教育是成人之美的志業。看著為孩子開啟未來之鑰的新秀，精彩分享教學歷程與運用新科技便利性的專注與投入，一本教育初衷的使命感，令人油然而生。
達人
2010年，英語團隊進行培訓計畫，馨予老師擔任電子白板運用培訓種子，並著手設計課程，一千多個小時的投入，架構起嚴謹綿密的資源網絡，在2011年的期末成果展示會場，我們被豐富多元的多媒體課程內容深深吸引，從字母認識，到句型、文法學習，都能以歌唱、互動遊戲、電子書、影片…各種不同型態出現，此刻，教室已不僅是知識的電影院，更是快樂的學習遊樂場。
采融，年輕的實習老師，滿懷理想與抱負，無私的奉獻與熱忱，深獲團隊老師們的喜愛，也因為對英語結合電子白板的教學研究感到興趣，提供許多實用的教學媒體與小遊戲，支援團隊老師電子白板運用技術，協助團隊從課程規劃跳躍到教學應用階段。
為成功想方法，不為失敗找藉口；教育無他，惟愛與榜樣。在達人身上，我們看到執著與理想的實踐。
展望
當英語遇上電子白板，教師教學與學生學習產生了螺旋提升的效應。
回首來時路，從因為對科技新工具的陌生而衍生的不安與憂慮，到現今優游其中而欲罷不能。成果發表會雖是壓力的重大源頭，但最根本的因由，其實是老師們優質的教學知能與求好心切的的使命感，以及團隊腦力激盪與無私分享互動，匯流而成的一股向上向善力量所促成。
這些日子以來，彭校長的全力支持，盧教授的指導鼓勵，教學組長文依老師的溝通協調，資訊組長珀貞老師、系統管理定騏老師、文斌老師組成的資訊團隊提供了及時的協助，更是功不可沒。更感謝撥冗參與這場盛會的所有同仁，您的參與、支持與鼓勵，就是給予團隊最大的肯定。
我們期許，不僅是士林國小英語團隊與資訊團隊能持續維持這股力量與優勢，其他已進入成熟運作或剛起步的社群與團隊，也能克服困難，穩定啟航並尋求突破，建立亮點，除了讓孩子享有更優質的學習情境與品質，並朝發展出優質的教學卓越團隊而努力。
